Nauczanie nie należy do prostych zadań. Wpływ na efektywność prowadzonych zajęć ma szereg czynników. Jednak kluczową rolę w całym tym procesie odgrywa nauczyciel. To właśnie od jego postawy i stylu nauczania zależy efektywność. Nie da się ukryć, że edukacja zazwyczaj nie kojarzy się dzieciom z fascynującym doświadczeniem. Co może sprawić, że zajęcia będą efektywne, a dzieci z chęcią będą w nich uczestniczyły? Wszystkiego dowiesz się w dalszej części artykułu.
Czym jest efektywność?
Co właściwie oznacza efektywność? W kontekście nauki to przede wszystkim maksymalne wykorzystanie czasu i przyswojenie wiedzy. Chodzi o to, żeby uczniowie osiągali wyznaczone przez nauczyciela cele w kontekście nauki. Jasne jest, że duże znaczenie ma postawa nauczyciela, który powinien wykazywać się entuzjazmem i pasją do tego, co robi. Ważne także, aby w jasny i zrozumiały sposób przekazywał wiedzę.
Co zrobić, aby zajęcia były efektywne i satysfakcjonujące?
Jeśli chcesz zwiększyć efektywność prowadzonych przez siebie zajęć, weź pod uwagę poniższe wskazówki. Jeśli w Twoim nauczaniu brakuje któregoś z elementów, pomyśl o tym, żeby od razu go wdrożyć do swojej pracy.
Ustal jasny cel edukacyjny zajęć
Aby jakikolwiek proces był efektywny, musi mieć jasno sprecyzowany cel. To podstawa, dzięki, której będziesz w stanie zweryfikować postępy i to, czy Twoi uczniowie przybliżają się do celu. Przekazywane przez Ciebie tematy powinny być ważne, a ogólna wiedza spójna i przekazywana w sposób ciągły. Pamiętaj, że zajęcia będą efektywne jedynie wtedy, gdy przekazywana przez Ciebie wiedza będzie dla uczniów użyteczna. W miarę możliwości weź pod uwagę indywidualne potrzeby uczniów. Każdy człowiek jest inny, niektórzy mogą potrzebować więcej czasu na przyswojenie wiedzy.
Sprawdź, jaka jest wiedza uczniów
Ważne, abyś zwrócił uwagę na to, jaką wiedzę już posiadają Twoi uczniowie. To pozwoli Ci ocenić, od jakich kwestii zacząć, a co jest dla uczniów już jasne. Powtarzanie tego, co Twoi podopieczni już wiedzą, może być dla nich nużące. Początek zajęć to dobry czas, aby uczniowie mogli się wykazać i opowiedzieć o swojej wiedzy i doświadczeniach w danym temacie.
Bądź elastyczny
Elastyczność to bardzo ważna cecha nie tylko w nauczaniu. Jednak to właśnie w tym przypadku jest po prostu niezbędna. Musisz wykazywać się umiejętnością dopasowania do zmieniających się warunków i szybkości przyswajania wiedzy przez uczniów. Każdy z nas potrzebuje innej ilości czasu, żeby dobrze zrozumieć dany temat. Jeśli będziesz miał dobry kontakt ze swoimi uczniami, będziesz z nimi rozmawiał, dowiesz się także, czy w Twoim planie potrzebne są jakieś zmiany. Plan powinien być ramowy, po to, abyś szybko i w łatwy sposób mógł wprowadzać modyfikacje. Elastyczność zapewni Ci duże pole manewru i przyczyni się do zwiększenia efektywności zajęć. Sprawdź też Jak prowadzić lekcje online?
Przyciągnij i zatrzymaj uwagę uczniów
Wzbudzenie zainteresowanie uczniów, nie jest prostym zadaniem. Jednak jeśli się postarasz, na pewno uda Ci się przyciągnąć i zatrzymać ich uwagę, co z kolei poprawi efektywność zajęć. Postaw na zaangażowanie ze strony uczniów. Powinieneś z nimi rozmawiać i skłonić ich do opowiadania, wyrażania opinii. Dyskusja to świetny sposób na angażowanie całej grupy. Możesz także wyznaczać różne zadania, czy ćwiczenia. Zrób wszystko, aby uczniowie musieli słuchać i działać. Nie ma tu czasu na inne myśli, które nie są związane z prowadzoną przez Ciebie lekcją. Stawiaj im wyzwania, których realizacja przyniesie im satysfakcję. Nie zapominaj także o improwizacji w trakcie zajęć i dostosowaniu się do grupy. To może być bardzo cenne doświadczenie, nie zawsze warto trzymać się sztywnego plany. Sprawdź też Motywacja dzieci w szkole.
Zweryfikuj, czy cel został osiągnięty
Na koniec każdych zajęć sprawdzaj, czy uczniowie zrozumieli przekazywane im treści. Gdy pojawią się jakieś wątpliwości, Twoim zadaniem jest odpowiedzieć na wszystkie pytania tak, aby wiedza była konkretna i zrozumiała dla każdego. Tylko wtedy możesz być pewny, że prowadzone przez Ciebie zajęcia są efektywne, a wiedza pozostanie w głowach młodych ludzi.